تكنولوجيا التعليم مصطلح يتكون من جزأين هما تكنولوجيا وتعليم، والمقصود بهما:
تكنولوجيا: مصطلح يوناني من مقطعين الأول تكنو، وتعني الحرفة وأو التطبيق، والثاني لوجي وهو الفن أو العلم ويأتي المعنى بالكامل علم التطبيق، وهي مجموعة من النظم والمفاهيم والمبادئ والقوانين ونظريات العلم بمجالات الحياة المختلفة، وتتعدد مجالات التكنولوجيا لنجدها في الطب والعلوم الحيوية والفضاء والحروب والاتصالات والزراعة والمعلومات.
مفهوم تكنولوجيا التعليم:
تكنولوجيا التعليم لها العديد من التعريفات منها:
• التطبيق المنظم لمبادئ ونظريات التعليم بصورة عملية من الواقع الفعلي.
• علم يهتم بتطوير وتحسين أداء الفرد خلال الممارسة في التطبيق العملي.
• دراسة للكيفية التي يتم فيها وضع المعرفة العلمية واستخدامها بشكل علمي لتوفير ضروريات حياة الإنسان.
• كل الطرق والمواد المستخدمة في النظام التعليمي للوصول إلى الأهداف التعليمية الموضوعة والمحددة بصورة مسبقة والتي تهدف لرفع مستوى النظام وتطوير فاعليته.
• تطوير وتطبيق النظم، والأساليب والوسائل لتحسين العملية التعليمية.
• إطار فكري ومنهجية في العمل وأسلوب لحل المشكلات بما يستند على النظم الفعالة وذلك لتحقيق الأهداف الموضوعة بدرجة عالية من الكفاءة وأقل تكلفة، وبدون الاعتماد على نتائج البحوث في الميادين الإنسانية.
عناصر تكنولوجيا التعليم:
يقول تشارلز هوبان أن تكنولوجيا التعليم تنظيم متكامل يحتوي على العناصر التالية:
• الإنسان: وهو جوهر العملية التعليمية والتي لا تتم من دونه، فهو المعلم والطالب والباحث.
• الاله: والتي دخلت في كل مجالات الحياة، وتساهم في تغيير نمط هذه الحياة واختصرت الكثير من الوقت والجهد.
• الأفكار والآراء: المحرك الرئيسي الذي يحدد عمل الاله وإنجازها للهدف المطلوب.